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文学类文本“整本书阅读”教学摭谈
文学类文本“整本书阅读”教学摭谈
来源 :教育研究与评论:中学教育教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gang007
【摘 要】
:
文学类文本阅读是语文高考的三项阅读题之一,但得分率普遍较低.为全面提升学生的文学素养,应实施文学类文本“整本书阅读”教学,具体策略有:由节选带出整篇,由单篇带出系列;
【作 者】
:
任向阳
【机 构】
:
南京大学附属中学
【出 处】
:
教育研究与评论:中学教育教学
【发表日期】
:
2019年12期
【关键词】
:
文学类文本
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文学类文本阅读是语文高考的三项阅读题之一,但得分率普遍较低.为全面提升学生的文学素养,应实施文学类文本“整本书阅读”教学,具体策略有:由节选带出整篇,由单篇带出系列;合理地安排阅读时间;开展多种形式的阅读评价.
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