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小学数学教学活动中,教师需要根据学生的实际学习情况,开展有效教学方式,使学生能在有限的时间内获得更多的知识.本文主要概述了小学数学教学中生活化元素的引入,合作教学的开展,学生探究能力的培养,希望能深化学生的学习能力,让学生在课堂活动中获取到更多的学习知识.
小学数学教学有效性研究
【摘 要】
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小学数学教学活动中,教师需要根据学生的实际学习情况,开展有效教学方式,使学生能在有限的时间内获得更多的知识.本文主要概述了小学数学教学中生活化元素的引入,合作教学的
【机 构】
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湖南省郴州市安仁县龙市中心小学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2018年7期
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