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课程改革是教育改革的核心,课程设置是否科学、实施是否得力,直接影响到育人的质量。本文通过对计算机网络技术专业人才培养的需求调研,提出课程在实施过程中存在的问题,采用课程整合(课程+)改革形成新的课程体系。同时,分析了课程+教学改革需要注意的问题并分享了课程改革后的教学效果。
计算机网络技术专业“课程整合”实践探索
【摘 要】
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课程改革是教育改革的核心,课程设置是否科学、实施是否得力,直接影响到育人的质量。本文通过对计算机网络技术专业人才培养的需求调研,提出课程在实施过程中存在的问题,采用
【机 构】
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青岛职业技术学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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中国职业技术教育学会教学工作委员会课题:基于“中高职专业联盟”的课程体系构建与教学衔接的实践研究(1710633)
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