【摘 要】
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网络欺凌是传统校园欺凌在网络上的延伸.较之于传统的校园欺凌,网络欺凌在手段上具有更大的隐蔽性,会使被欺凌者受到更大的心理伤害.中学阶段是网络欺凌事件的高发阶段,网络
【机 构】
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河南师范大学教育学部,河南新乡 453007
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网络欺凌是传统校园欺凌在网络上的延伸.较之于传统的校园欺凌,网络欺凌在手段上具有更大的隐蔽性,会使被欺凌者受到更大的心理伤害.中学阶段是网络欺凌事件的高发阶段,网络欺凌成为当前凸显的校园安全问题.调查发现,青少年网络欺凌现象频发,形式多样,在应对方式、反欺凌教育等方面存在突出问题.基于青少年网络欺凌的现状调查,本文就如何提升教师应对青少年网络欺凌能力,提出策略与建议.
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