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在教育过程中,同是一个班的学生,却存在着普遍性与个性的差异.这些个性差异表现在学生的智力因素和非智力因素等方面.为何会有如此的差异所在,笔者认为一则是先天的因素所至,二则是后天的教育与环境的影响所造成的.
如何进行“激励性梯度式”教学
【摘 要】
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在教育过程中,同是一个班的学生,却存在着普遍性与个性的差异.这些个性差异表现在学生的智力因素和非智力因素等方面.为何会有如此的差异所在,笔者认为一则是先天的因素所至,
【机 构】
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广西百色市乐业县甘田异地安置小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2020年6期
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