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音乐有“乐感”，美术有“美感”，语文有“语感”，同样，数学应该有“数感”。“数感”是一种数学素养，义务教育阶段的数学教育目的在于提高学生的数学素养。《数学课程标准》关于学习内容中有十个重要概念，数感摆在了首要位置。那么，我们应如何培养小学生的数感呢？
培养数感感受数学的生活味
【摘 要】
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音乐有“乐感”，美术有“美感”，语文有“语感”，同样，数学应该有“数感”。“数感”是一种数学素养，义务教育阶段的数学教育目的在于提高学生的数学素养。《数学课程标准》关于学
【机 构】
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福建省泉州市丰泽区实验小学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2013年6期
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