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合作学习模式在小学高年级体育与健康课程中的应用分析
合作学习模式在小学高年级体育与健康课程中的应用分析
来源 :中国农村教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wcn009
【摘 要】
:
在开展小学六年级体育与健康课程时,开展合作学习模式,有利于全面提升小学生的社会适应能力、心理健康、身体健康、运动技能等多方面能力,不断优化体育与健康课程内容,使教学
【作 者】
:
冉璐
【机 构】
:
贵州省平塘县牙舟小学
【出 处】
:
中国农村教育
【发表日期】
:
2020年12期
【关键词】
:
体育与健康课程
小学六年级
合理应用
教学效果
合作学习模式
小学高年级
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在开展小学六年级体育与健康课程时,开展合作学习模式,有利于全面提升小学生的社会适应能力、心理健康、身体健康、运动技能等多方面能力,不断优化体育与健康课程内容,使教学结构更加科学性和有效性。丰富体育与健康课程内容,全面提升体育与健康课程教学效果和质量,有利于提升学生整体健康水平。
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