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所谓课堂动态生成，是指在课堂上教师与学生、学生与学生合作、对话、碰撞的过程中，生成超出预设方案之外的新问题、新情况。具有生成性的课堂不图形式，追求真实自然，敢于“暴露”意料之外的情况，并且教师与学生的积极性被全面调动起来，其中展现的独特智慧与创造性，使课堂真实而富有生命力。
小学科学课堂动态生成的思考与实践
【摘 要】
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所谓课堂动态生成，是指在课堂上教师与学生、学生与学生合作、对话、碰撞的过程中，生成超出预设方案之外的新问题、新情况。具有生成性的课堂不图形式，追求真实自然，敢于“暴露”
【机 构】
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浙江省嘉兴市实验小学
【出 处】
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探秘(科学课)
【发表日期】
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2011年10期
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