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正聚合思维是指思维者为了得到唯一的正确答案在思考、解答问题时重组推理与问题相关的信息的收敛式思维方式.在教学中,学生的聚合性思维能力的培养是以学生抽象、概括、判断推理能力的培养为主,教师应帮助学生分析鉴别多样化的材料及多种假设和可能性的解决并得出解决问题的最有价值的材料及最佳方案
试论数学课堂学生聚合思维能力的发展实施
【摘 要】
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正聚合思维是指思维者为了得到唯一的正确答案在思考、解答问题时重组推理与问题相关的信息的收敛式思维方式.在教学中,学生的聚合性思维能力的培养是以学生抽象、概括、判断
【机 构】
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浙江省临海市杜桥第二小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2012年14期
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