【摘 要】
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21世纪初的一个深秋,江湖上人称“二哥”的罗勇先生,公职退休人不休,以一己之力,创立雅园书画院,行院座之职,招贤纳士,我也在此期间谋得副院长头衔,走路双脚如安弹簧.岁尾年
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21世纪初的一个深秋,江湖上人称“二哥”的罗勇先生,公职退休人不休,以一己之力,创立雅园书画院,行院座之职,招贤纳士,我也在此期间谋得副院长头衔,走路双脚如安弹簧.岁尾年初,院座大宴书画院头头脑脑,畅谈宏愿.席散,旧雨新知有些不舍,毛鹏君作东,呼朋唤友,移驾三里店附近一座别致的小酒吧,推杯换盏之际,与久明便相识了.
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摘 要： 教学实践中，教师要贯彻落实新课程改革精神，注重教学理念的更新、教学方法的改进、教学过程的优化，创设“宽松愉悦、民主和谐”的乐学情境，挖掘学生潜力，开发学生潜能，让学生调动多感官积极投入到学习活动中，自主学习—合作探究—发现问题、研究问题—解决问题，培养学生的创新精神和创新能力，使学生的数学素养得以提升，能力素质得以提高，引导学生增强思维的逻辑性、缜密性、条理性，促进学生个性发展和整体提高
摘 要： 在新一轮的课程教学改革中，小学生数学教学改革在很多方面都取得了创新和突破，新课程的顺利进行，教师是关键。本文分析了小学数学教育推行新课程的现状，指出了在新课程实施中存在的问题，并针对这些问题提出了对策。 关键词： 小学数学教师 新课程 适应性现状 问题 研究对策 一、小学数学教育推行新课程的现状 1.教师推行新课程积极性不高。老教师的教学经验丰富、教学基础稳固、了解学生的思维，是小
摘 要： 作者结合教学经验阐述了对于小学数学的体会：写写画画，提高解题技能；温故知新，掌握解题技巧；以问促学，提高教学效率。 关键词： 小学数学教学 解题技能 学习方法 我致力于小学数学教与学的研究已经十年了。期间我不断学习蔡林森校长先学后教当堂训练的教学法，深入探讨郭思乐教授的生本教育理论，收到了良好的效果。如今我教的学生，学习热情高，学习能力强，考试成绩好。我也被校长称为常胜将军。究其原因
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他用毛笔挥毫间彰显着自己内心平静的理性,这种平静理性之下所蕴含的则是他书画作品中最充分笔墨精神的感性.他就是王东华,一位“百炼钢化作绕指柔”亦书亦画的艺术家.rn王东
到去年年底,我校已经顺利地完成了教职工的普法教育工作。全校6269名教师、干部、工人都以良好的成绩通过了法律知识考试,获得了天津市普法办公室颁发的结业证书。通过学法,
张家益是一位书法风格出入古今的军旅书法家，也是引入注目的中青年书法家。 记得2012年著名书法家刘洪彪先生就曾在贺“铿锵翰墨——张家益军旅书法作品展”的序言中这样写道：“张家益学书路子正、方法对、悟性好、起点高，广临博涉古法，年方卅五，已在全国崭露头角，成为军旅书界骨干队员。”同时，刘先生还给予了“若能循此道路前行不怠，可期迭出新景，更上层楼”的深切期望。 转眼近八年了，八年来，以我对张家益的
高效课堂以学生终身发展的教学理念为指导，以规范具体的教学目标为导向。促进学生的终身发展，为学生终身发展奠基是高效课堂教学所遵循的理念。高效课堂教学应该着眼于学生的未来发展，激发学生的学习热情，使学生“爱学习”；促进学生掌握学习方法，使学生“会学习”。而我们的课堂笑声与轻松太少，压抑与压力太多，在高效课堂理论中我需要的是实实在在的东西，因此必须摆脱花架子。 一、研究好教学预案，制定行之有效的导学案