探究:科学课开启学生思维的钥匙

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针对科学课教学现状与教学目标之间的矛盾,提出在探究中促进学生的思维能力的策略:提出好问题,启动思维;找到好途径,诊断思维;运用知识于实践,促进思维;做中学,激发探究思维。
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