论文部分内容阅读
新课改背景下，对各学科课堂教学模式及学生的学科素养提出了更高要求。在初中英语教学中，需要教师转变传统教学理念，吸纳新的教学理念，采取多样化教学模式以优化课堂教学，提高学生的自主学习能力和探究能力，通过个性化的探究学习，激发学生英语学习的自信心和成就感，为其英语核心素养的提升奠定牢固的基础。本文就翻转课堂在初中英语阅读理解教学中的应用策略进行探究，以期对提高初中英语教学水平及学生阅读理解素养有所增益。