小学数学参与式课堂教学的实践思考

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随着我国新课程改革的不断发展和素质教育理念的普及,小学数学教学更重视学生的主体地位.教师在课堂上应当采用多元化教学方法,提高学生的参与意识,有效激发学生的数学思维和创新能力,促进小学生的全面发展.本文将针对小学数学参与式课堂教学进行分析,并结合个人经验谈谈自己的看法.
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