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从当前开放大学建设中存在的瓶颈问题入手,分析新时期开放大学发展功能定位,在此基础上,从健全质量保障体系、先进信息技术与教育教学深度融合、基于学分银行搭建终身学习的立交桥、挖掘整合优质教育资源和三类教育相互融通五个方面,提出实现新时期开放大学功能定位的路径。
新时期开放大学功能定位分析与实现路径研究
【摘 要】
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从当前开放大学建设中存在的瓶颈问题入手,分析新时期开放大学发展功能定位,在此基础上,从健全质量保障体系、先进信息技术与教育教学深度融合、基于学分银行搭建终身学习的
【机 构】
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南通开放大学
【出 处】
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南京广播电视大学学报
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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南通开放大学2017年校级立项重点课题“开放大学教育功能定位与融通发展策略研究——以南通开放大学为例”(编号:2017-ZD-01);江苏省社会教育规划课题2017年立项课题“社区教育绩效评价体系研究——以居民满意度为视角”(编号:JSS-C-2017014);江苏省终身教育研究会2017年度重点立项课题“终身教育理念下区域特色社区教育创新发展策略研究——以南通市为例”(编号:17SZJA00
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