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本文结合“后疫情时代”小学生的学习生活,以正确“劳动观”的培养、劳动素养的提高为目标,运用丰富多彩的主题活动,灵活多样的社会生活体验,培养小学生自立自强、尊重劳动、崇尚劳动的品质。
“后疫情时代”小学生劳动教育实践与思考
【摘 要】
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本文结合“后疫情时代”小学生的学习生活,以正确“劳动观”的培养、劳动素养的提高为目标,运用丰富多彩的主题活动,灵活多样的社会生活体验,培养小学生自立自强、尊重劳动、
【机 构】
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甘肃省兰州市西固区玉门街第二小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年36期
【基金项目】
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甘肃省“疫情与教育专项课题”——“后疫情时代小学生劳动教育实践与研究”成果
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