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阐述由少量FeSO4加到足量NaClO溶液中反应的离子方程式的书写问题而引发学生宏观辨识与微观探析,结合变化观念与平衡思想,并通过"考题接龙"的方式,认识反应的复杂性,总结此类考题的一般解法。通过适当的拓展,培养学生的科学探究与创新意识,让他们理解科学精神与社会责任感。
由少量Fe2+与足量ClO-反应引发的思考——一堂高三化学习题讲评课的教学实录及反思
【摘 要】
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阐述由少量FeSO4加到足量NaClO溶液中反应的离子方程式的书写问题而引发学生宏观辨识与微观探析,结合变化观念与平衡思想,并通过"考题接龙"的方式,认识反应的复杂性,总结此类
【机 构】
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深圳科学高中;
【出 处】
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中学化学教学参考
【发表日期】
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2018年Z1期
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