以高质量党建引领国有企业工会工作发展

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语文学科作为一门基础性学科,是基础教育领域的重要内容。小学阶段是义务教育的初始阶段,在小学阶段培养学生良好的学习习惯对于其日后的发展有着奠基性作用。随着新课程改革的发展,小学语文课程标准中也提出了要培养学生语文核心素养的要求,强调要不断创新语文教学的方法,发挥学生的主观能动性。
21世纪的教育致力于培养具有核心素养的新型人才。经合组织(OECD)率先提出核心素养指标体系,我国也强调根据核心素养体系,把核心素养和学业质量要求落实到各学科教学中。然而,课堂导入作为教学中的重要内容,却存在不被重视,忽视素养培养,学生主体性地位缺失等问题。本研究的主要问题是:如何提升常态教学中概念课导入质量?围绕以下三个子问题开展研究:(1)常态课教学中,初中数学概念课导入是否合理?能否促进学生
<正>要通过加强和完善党对国有企业的领导、加强和改进国有企业党的建设,使国有企业成为党和国家最可信赖的依靠力量,成为坚决贯彻执行党中央决策部署的重要力量,成为贯彻新发展理念、全面深化改革的重要力量,成为实施“走出去”战略、“一带一路”倡议等重大战略的重要力量,
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“双减”背景下,教学应从关注成绩转变为关注能力。以“平面镜成像”为例,运用学习型课堂理念进行教学设计,加强学生小组合作与互助,培养学生的探究能力和创新意识,使学生学会学习。
选择合适的反垄断目标是对数字平台进行有效监管的重要前提。欧盟与美国等众多国家和地区的数字平台反垄断目标选择存在较大差异,存在“一元论”(专注于经济福利单一目标)和“多元论”(包括经济福利在内的多种目标)的分歧。本文从反垄断机构和数字平台企业两个视角分析我国数字平台反垄断的目标选择问题。研究表明,数字平台的反垄断目标应当以经济福利为主,其他目标应当诉诸尽可能少地扭曲竞争的其他政策工具。在国际数字平台
基于微瑞公司提供的虚拟仿真实验平台,结合沈阳农业大学易尔思网络教学平台和腾讯会议等线上交流媒介,实施线上化学实验教学,通过布置预习任务、线上授课、学生实际操作和撰写实验报告完成线上教学。教师根据学生的操作和实验报告撰写情况,给出学生的实验成绩。虚拟仿真线上实验课不仅解决了疫情期间实验教学的难题,同时也为实验教学提供了新思路。
"育人为本,德育为先",由此可见德育教育的重要性与必要性。老话说的好:"三岁能看大,七岁能看老。"可以得知幼儿所处的时期对个人个性及道德品质塑造影响是十分巨大的。幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的关键时期,这个时期的品德如何将会影响他的道德品质的进一步发展。幼儿是祖国未来的希望。作为幼儿教师,根据幼儿的身心发展特点,科学有效地对幼儿进行德育教育,为我国的基础教育工作贡献微薄之力。
城市轨道交通凭借其运量大、速度快、安全性高、环保等优点,成为我国城市居民日常出行的重要交通方式,也是建设环境友好型城市的重要抓手。为响应国家双碳战略号召,在实现节能环保的同时进一步提升城市轨道交通的运营综合效能,文章在深入分析当前城市轨道交通运营现状及存在问题的基础上,从车站运营、能耗管理、乘客服务、线网运营 4 个方面阐述城轨运营综合效能提升的重点方向,并介绍相关关键技术,提出相应发展对策,以期