2010年1月,在北京体育大学举办的首届全国普通高等院校空手道教师培训班开辟了空手道项目在我国高校发展的先河。同年4月,中国大学生体育协会空手道分会成立,选举了主席、副主席、秘书长、执委等成员。同年10月,在安徽芜湖举办了首届大学生空手道锦标赛,之后7届在湖北武汉、广东肇庆、湖南衡阳、江苏南京、广州伟伦体校、广州大学、浙江杭州科技职业技术学院分别举办了锦标赛,改变了只有体育院校、专业体训队才能参加全国空手道专项性比赛的局面,这对促进高校学生参与体育锻炼有着积极作用,对我国高校空手道运动的推广和普及起到推动作用。空手道项目在我国高校开展8年来,组织了9次师资培训班和8次裁判员学习班,培训了432名教练员,248名裁判员,基本搭建了全国高校空手道教练员队伍框架,为高校训练和竞赛工作的开展奠定了基础。2017年有7所体育院校、7所师范类大学、50多所普通综合类大学参加全国大学生空手道锦标赛,参与人数达559人次,创历史新高。本研究根据“2010-2017年全国大学生空手道锦标赛”的参赛数据,统计分析大学生空手道锦标赛参赛队伍的规模、人数、地域分布、综合成绩、裁判员以及师资等。运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法、比较研究法、专家访谈法,整合空手道在我国大学生空手道锦标赛参赛队伍现有的发展资源,并对其在高校空手道运动发展过程中所起到的促进作用进行分析,指出制约高校空手道参赛队伍建设的发展因素,找寻大学生空手道锦标赛参赛队伍发展的优势及劣势,高校空手道运动发展的可观因素,探寻其发展的机遇及挑战,总结其发展策略,为我国高校空手道运动的进一步普及与发展提供理论与实践的依据,为其有序、和谐地发展提出积极性的建议,从而促进我国高校空手道运动的可持续发展。研究得出的主要结论如下:(1)我国高校空手道地域分布不均,发展资源不足。以安徽、浙江、上海、广州为广泛开展省份,并逐步向东北、西南、西北地区呈辐射性发展态势。空手道在高校推广发展势头良好,但也存在诸多不足,如部分学校经费拨款不够充足、专职空手道教师资源不足、场地及器材有限、课程目标定位不明确等。(2)锦标赛制度逐步完善,执行力应受关注。大学生空手道协会的组委会,逐渐成立了竞赛委员会、交流中心、中学体育发展委员会等机构,使得大学生空手道项目的赛事机制逐渐完善。(3)“体、师、综、职”发展均衡,推广宣传有待加强。各组运动员水平呈上升趋势,集中表现在体育院校的“组手”技术,师范类院校的“型”的技术,部分高职高专院校更注重其组手与型的全面发展,且在2016和2017年的大学生赛的综合得分明显较往年有所提高。(4)“金牌榜”限制高校空手道项目的发展,学生积极性受打击。仅通过比赛的金牌数排名来评判某所高校的空手道综合实力,并不具备完全说服力。(5)师资、裁判队伍稳定,科研水平有待进一步提高。高校空手道师资队伍及裁判队伍结构水平呈年轻化发展,并不断壮大。而有关高校空手道的研究内容目前在国内很有限,多围绕其开展现状作分析,并未直击要害,未整合出合理的发展方案。据此对我国高校空手道的发展提出以下建议:(1)完善赛事机制及资源配置,创新发展路径及模式;(2)调整高校教学目标,建立空手道教学课程体系;(3)提升高校体育教师保障力度,创造科研工作环境。(4)丰富运动员、裁判员、教练员学习信息的途径;(5)完善赛事体系,增加对赛事的宣传力度;在空手道运动进入奥运会的良好发展环境下,在全运会空手道项目成功举办的大好时机下,各阵线的空手道工作者们应总结经验,整合已有发展资源,以改革发展的理念,促进高校空手道项目的发展进入新常态,保护已建立起的发展环境,运用新媒体着力宣传大学生空手道锦标赛及相关活动,大力招揽对此项目有信心的公司企业,在赞助商的支持下,规划设计高校空手道的品牌赛事。