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退役后的风光设备何去何从？
【出 处】
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中国电力报
【发表日期】
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2020年01期
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在新课程背景下的小学数学教学表明:教师的引领与学生的自主学习、合作学习有着密切的关系。在小学数学教学中,我们应正确处理好教师引领和学生自主、合作的关系,主导作用和主体作用的关系,为学生主动参与学习和合作学习创造条件,逐渐引导学生在学习中学会自主学习、合作学习,从而达到"提高课堂教学效率"的目的。同时培养学生自主学习的良好习惯,有合作意识和合作精神,对孩子们终身受益。因此,在小学
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小学综合实践活动课程作为国家课程是小学课程体系中的重要环节,但在实施中遇到种种现实困境。而STEAM教育理念因其先进的特性已得到世界各国的普遍认同。因此,我们提出将STEAM教育理念融入综合实践活动课程,在《综合实践活动课程纲要》指导下,通过调整课程内容、授课方式等来更好地实施小学综合实践活动课程。本文通过理论分析与实例举证,探讨将STEAM教育理念融入综合实践活动课程的操作性原则。
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背景医源性皮肤损伤是入住NICU的新生儿面临的常见问题。目的 了解我国NICU内新生儿医源性皮肤损伤的发生率。设计横断面调查。方法 建立NICU新生儿的医源性皮肤损伤临床资料数据库（简称数据库）,由复旦大学附属儿科医院NICU牵头，包括中国15个省、自治区、直辖市的22家三级甲等医院（简称协作医院）NICU。将医源性皮肤损伤的原因归纳为7类：尿布相关、粘胶相关、压力相关（包括医疗器械相关）、外科手
由于当前方法对发电数据进行采集时，没有对发电数据的缺失值进行修复，存在缺失数据修复前数据采集精度差、与实际采集数据相差多的问题。该文提出一种基于时间序列的分布式光伏电站发电数据采集方法。根据光伏电站受到的不同影响，构建了负荷异常值类型的时间序列模型，利用该模型对异常数据负荷点进行剔除，由于剔除后的数据存在缺失值，因此对其进行修复；根据修复结果，采用BP神经网络对发电数据进行采集。实验结果表明，通过
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