合力构建大健康产业发展新格局

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其他文献
20世纪初,中国掀起了生命美学的研究热潮。以王国维、宗白华、方东美、黎启全、封孝伦、潘知常、朱良志等人为代表的中国学者在接受西方生命美学基础理论的同时,开辟出了一条符合中国传统文化思想的生命美学理论道路。封孝伦教授的“三重生命论”就是其中重要的研究成果。他提出人有三重生命的论断,体现了对人生命的关注。与此同时,受新纪录片运动以及“仁者爱人”“以人为本”等传统文化思想的影响,20世纪90年代的中国迎
学位
随着“立德树人”作为教育的根本任务被提出,学校德育的重要性日益突出。学科德育是学校德育的主阵地,历史学科在德育中具有天然优势与人文使命,但在历史学科德育的实践中,德育实效性低的问题依旧显著。同时,随着新的高中历史课程标准和高中历史教材的颁布,基于学科课程的高中历史学科德育也面临着新的挑战与机遇。本文尝试通过对政策文件、课程标准以及新教材内容的分析,细化高中历史学科德育的内容,挖掘高中历史教材中德育
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随着社会经济的发展,人民生活水平不断提高,旅游已融入大众的日常生活之中。大众综合素质和文化品位的提高,使得旅行的目的不再局限于观赏旅途的风景,更为注重对于文化的体会。民族文化是中华文明的一部分,也是民族旅游业发展的核心,它在丰富旅游文化内涵的同时,也提高了旅游资源的表现力和知名度。但是目前对旅游地具有传统性、地域性、历史性等特质的民族文化在进行宣传推广时所采用的形式和手段,在可视性、故事性等方面难
学位
随着我国少数民族音乐文化发展不断迭代的少数民族音乐题材纪录片,记录不同地区少数民族群体开展的音乐活动,表现中国民族、民间音乐的独特风格和无穷魅力,讲述一个个少数民族音乐人在生产、生活实践中发生的动人故事,展开一幅幅各少数民族群体自力更生、辛勤劳作的生活图景。本研究以当前学界关注不多的少数民族音乐题材纪录片作为研究对象,分析自新中国成立以来,我国少数民族音乐题材纪录片创作观念、思维和形态的嬗变,总结
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几十年以来,数学教材研究在国际数学教育界获得了越来越多的关注,有关教材使用的研究也收获了一定关注。由上海教育出版社出版、依据我国《普通高中数学课程标准(2017年版)》所编写的《普通高中教科书-数学》自2020年开始在我国上海投入使用。本研究以上海市两所重点中学为例,通过对251名学生的问卷调查,以及对6名学生、5名教师的访谈,探究了上海市高中生对新版高中数学教科书的使用情况。研究发现,第一,数学
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视觉、听觉和语言三大模态系统是人物专题片内部符号系统的主要组成部分。为了考察各模态系统的表征特质及其参与建构专题片话语的方式和路径,研究基于系统功能语言学和影视艺术相关理论,以张德禄教授等学者提出的“多模态话语分析综合框架”为基础,分别依据冈瑟·克雷斯和范·勒文的视觉语法、范·勒文提出的听觉模态的人际意义框架以及韩礼德教授的功能语法,对《最美高校辅导员》系列人物专题片和毕业作品《我是辅导员》进行多
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虾虹彩病毒(shrimp hemocyte iridescent virus,SHIV)和虾肝肠胞虫(Enter-ocytozoon hepatopenaei,EHP)是近几年养殖对虾的两种重要流行性病原。虾虹彩病毒是最近在凡纳滨对虾中暴发的一种无脊椎动物虹彩病毒(invertebrate iridovirus,IIV),该病毒具有潜伏性,会在一定条件刺激下爆发;EHP感染虽然不会导致对虾出现急性
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<正>酸甜的糖葫芦、清香的辉山奶、美丽的浑河、奉天大鼓……这是辽宁沈阳人熟悉的“家乡味道”“家乡美景”和“家乡民俗”。沈阳市教育局组织全市学前教育首席教师、名师用这些本土的案例素材,编制成《我爱家乡沈阳》幼儿园爱家乡主题活动案例手册,厚植爱家、爱乡、爱国土壤,为幼儿成长提供更好的滋养。
期刊
《山海经》是中国先秦时期的古籍之一,所涉及的内容领域范围广,反映出上古时代的文明以及文化状态,其艺术价值在中华传统文化中也是极为重要的部分。本文以康德的图式论为美学理论依托,以图式的角度探索《山海经》中的神怪形象,以图式中呈现的造型语言为切入点,探索并归纳出神怪形象的符号组成规律及审美倾向,将神怪的感性形象化为感性概念,完成从图型分析到美学概念的探索。并在已有图式的基础上以多维度创新的形式重新塑造
学位
新现实主义绘画是一种独特的艺术表现形式,是现实主义发展到21世纪以来自我发展和改变的内在需要,这一绘画形式的出现对我国艺术的发展起到了推动作用,并在一定程度上扭转了我国艺术表现形式,为艺术形象的描绘树立了典型性、真实性、客观性等特点。新现实主义油画创作不再单一的描述人物或事件,还更加突出了普通人与社会之间存在的实际关系,艺术家运用更具有自我真实感受的艺术表现形式来对当今社会的真实状况进行反映,使艺
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