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作为非裔女性作家,佐拉·尼尔·赫斯顿和托尼·莫里森在其作品中既有对非洲传统元素的互文,又有对西方经典文学文本的颠覆和改写,以期在强大的西方主流话语中建构非裔群体身份。本文尝试分析赫斯顿的代表作《他们眼望上苍》和莫里森的代表作《所罗门之歌》,揭示非裔美国人的身份困境,管窥两位作家在非裔人群如何构建主体身份上的互文与继承。
<正>商务英语教学既是培养实践、应用型商务人才的基础课程,也是助力学生深度参与国际商务活动的关键课程。但是,传统商务英语教学偏重学生商务英语技巧与方法学习,忽略了学生文化视野的教育、引导,影响了商务英语教学质量。在文化自信视域下,开展高校商务英语教学教学时,要注重形成实践主导、文化诠释的独特育人逻辑,通过增添学生对商务英语交流与表达过程中,关于文化理念、生活习惯的认识与理解,全面提升学生的商务英语
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空间形式是空间表达与设计的基础。早在上世纪四十年代美国建筑师沙里宁就提出了从形式的角度对空间创作进行系统探讨的思路,对形式的概念、意义、范围、性质做出了界定,并提出了推理与直觉两大形式研究方式。本文以空间形式表现与应用为线索,通过对空间形式基本概念的探究,结合当下商业空间设计现状,由此深入了解空间形式的设计规律,用以开展笔者的实践创作。因此本文主要分为三大部分,第一部分对空间形式的基本定义、构成要
近年来,国内外对现浇木-混凝土组合梁的抗弯性能进行了大量研究,但装配式木-混凝土组合梁的研究较少。本文提出了结合螺钉连接-环氧树脂粘接的新型装配式连接方式,环氧树脂提供组合梁正常使用极限状态(SLS-Serviceability Limited States)的刚度,螺钉连接主要提供组合梁承载能力极限状态(ULS-Ultimate Limited States)的抗弯强度。该连接方式较好的提供刚度
世界经济全球化的趋势越来越显著,外来思想文化对于我国青少年的思想意识培养带来巨大冲击。很多青少年对于我国的历史和传统文化缺乏认知,这样的情况在很大程度上直接影响到中华民族传统文化的继承和发展。中华民族历史悠久,传统文化博大精深,而优秀历史文化的继承和发扬离不开教育教学的渗透和传递。本文主要探讨初中语文教学过程中弘扬传统文化的有效策略和途径。
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<正>依据在智能制造背景下企业对自动化专业技术型人才的要求,针对自动化学生的工程应用能力培养问题,结合PLC编程及应用课程教学现状,坚持以学生为主体,教师为主导的教学理念,采用行动导向教学法与项目化教学相结合的教学方式,从教学目标、教学策略、教学实施、考核方式四个方面,展开PLC编程及应用课程的项目化教学模式的研究与探索。
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