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“绿色制造”成为经济增长主引擎
【出 处】
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昆明日报
【发表日期】
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2020年01期
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从现实世界问题“配料如何使鸭蛋变成皮蛋”确立项目“皮蛋制作”，通过“是何：皮蛋的由来与营养价值”“如何：皮蛋的泥料与制作原理”“为何：皮蛋的吃法与注意事项”“若何：皮蛋的配方与检验建模”等四个任务，融酸碱盐性质复习于真实情境真实问题解决的探究实践，促进了学生核心素养的融合发展。
基于1980—2020年渭河流域24个气象站点逐日最高气温数据，利用Sen+Mann-Kendall趋势分析方法，研究了渭河流域近40 a来高温热浪的时空变化特征。结果表明：（1）渭河流域高温日数多年平均值为3.54 d，且以约1 d·（10a）-1的速率呈极显著增加趋势，流域年平均高温日数呈现西北少、东南多的空间分布特征，以关中平原站点高温日数增加趋势最为显著。（2）高温初日最早时间在4月下旬，
＜正＞翻看各版本教材中“分数基本性质”的内容，可以发现有着差不多的安排：首先都以学生操作为基础（比如折或涂出分数），通过观察直观图发现不同分数间的等值关系；然后直接观察等值分数的分子和分母的变化，总结出分数基本性质；对分数基本性质内在道理的解释，主要借助分数与除法的关系，利用商不变性质进行解释，都没有和分数的意义联系起来。数学史告诉我们，人类创造了数学概念，数学概念建构了数学。拿本课知识来阐释这句
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进入二十一世纪以来,随着石油与天然气工业日新月异的高速发展,管道工业也面临着前所未有的发展以及更高的技术要求。由于大多数压力管道是埋地敷设,而随着管道服役年限的增加,以及环境等影响因素,管道不可避免会产生腐蚀缺陷,严重情况下甚至会导致事故的发生,从而威胁管道的安全运营,因此有必要对含腐蚀缺陷管道进行更高可靠性的适应性评价。本文结合X80钢级管道水力爆破实验数据以及ASME B31G、DNV-RP-
立足当前中学理科教育中项目式学习的实践现状，通过辨析“项目”的含义，与情境、活动、问题等进行区分，明确项目式学习的内涵；阐明了项目式学习的关键特征，包括学习开端有待解决的真实问题，学习结果必须制得产品，学习活动必须应用技术。最后针对教学实践中的问题，给出具体的教学建议。
医疗环境是住院患儿重要的应激源，约60%的患儿在有创操作准备区经历恐惧和焦虑等应激心理[1]。“小丑护理”对儿童的焦虑缓解、治疗配合具有积极作用。在三年制高职护生中开展“小丑护理”志愿者活动，对于学生的劳动教育及职业生涯体验、社会实践、人文素养的培养具有积极作用。
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＜正＞ 注射剂中引起临床发热反应的热原内毒素的检测方法,早在40年代经美国食品药物管理局（FDA）、美国国家卫生研究院（NIH）和14家药厂协作研究,就确定用家兔体温升高法,并于1942年收载于美国药典第12版,作为药典方法,40多年来一直作为唯一的法定热原试验方法为各国药典所采用。此方法虽一般认为适用,但操作繁复,费用高,且有生物差异性。
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