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一、创设趣味情境，激发学生学习兴趣$$兴趣是最好的老师，是学生积极参与学习的潜在动力和前提。早在我国古代，伟大的教育家孔子就说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见兴趣对于学生学习的重要性。兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向，是学习的基础，数学学
如何在初中数学教学中开展情境教学
【摘 要】
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一、创设趣味情境，激发学生学习兴趣$$兴趣是最好的老师，是学生积极参与学习的潜在动力和前提。早在我国古代，伟大的教育家孔子就说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可
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