论文部分内容阅读
新课程改革背景下小学数学教学生活化探讨
【出 处】
：
科学导报
【发表日期】
：
2020年01期
其他文献
本研究以“内容与语言整合”学习理论（CLIL）及4C框架为基础,构建了“4C3D”英语跨学科任务设计与实施模型,并以高中英语选择性必修三跨单元PBL任务为例进行应用分析,力图揭示英语学科项目化学习的任务开发、分解实施与成果展示阶段的实施路径和关键要素,促进学生学科核心素养的发展。
＜正＞ 臁疮是小腿部慢性溃疡性疾病,是一种较难治愈的外科病。近年来我采用针刺疗法,治疗本病40例,取得较满意疗效,现小结如下。临床资料:本组病例均经外科检查确诊为臁疮,并多数应用过其他疗法,因效果不佳而转来针刺。其中男性30例,女10例,年龄最小者19岁,最大者68岁。
期刊
项目式学习旨在将理论知识和实践操作相结合，培养学生主动探究和解决问题的能力。项目式学习与《义务教育课程标准（2022年版）》提倡的基于学习任务群的主题学习，在教育理念和方式方法上具有内在的一致性要求。构建语文项目式学习的教学路径需要教师认真思考三个方面的问题，即如何确定学习项目来源、如何进行学习项目推进、如何评价学习项目成效。教师设计语文项目式学习需要确立情境化的任务，有效设计驱动任务，形成可视化
头痛疾患针灸治疗现象表明，在不同头痛疾患的不同针灸治疗方案间存在着取穴上的共同规律。经分析发现，头面部及相连部位的局部取穴，针刺效应有相对特异性；远端取穴主要包括躯干四肢部位的循经、辨证取穴，其疗效的相对特异性尚需进一步证实；阿是穴、MTrP等有效，但经穴总体优于非经穴，真穴总体优于假穴。头面部不同神经分布区取穴，针刺效应有相对特异性，并探讨了以上共同取穴规律存在针刺效应的共同解剖学机制。
文同是北宋时期著名的艺术大家,在诗辞书画方面均有所建树,在艺术水平与艺术造诣的发展上都极具有代表性,文同对竹情有独钟,善咏竹、画竹,喜种竹,将竹作为陪伴自己一生的知己,通过绘竹来抒发自身的情感思想,在与竹的相处中修身养性,不受俗世的沾染。文同在中国美术发展史中有着重要的承前启后的历史作用,在对墨竹的发展上,其在继承前人墨竹技法的同时,经过后天不懈地努力与创新,将墨竹艺术推向了顶峰,成为了湖州竹派的
股权激励是现代企业开展公司治理的重要手段。实施股权激励不仅可以将企业和股东价值最大化，还可以解决所有权和经营权分离的问题。论文选取2016-2020年的199家医药制造业上市公司的数据作为样本，对股权激励与财务绩效之间的关系进行了实证检验。论文基于分析结果，提出相关建议，期望可以帮助有关企业认识股权激励与财务绩效之间的关系，促进医药制造业实现可持续发展。
“铸牢中华民族共同体意识”是我国面对百年未有之大变局，在“变”中促“团结”谋“发展”的创造性提法，这一提法被学界所关注。《体育与科学》编辑部基于从体育学领域铸牢中华民族共同体意识的关切，在2022年12月14日举办了以“铸牢中华民族共同体意识的体育学解释”为主题的线上学术工作坊，邀请专家分别结合马克思主义理论、体育学理论、社会学理论等展开了探讨。本文以相关专家的观点为质性材料进行了延伸思考，尝试从
初中思想政治理论课是一门思想认识学科,属于显性教育范畴。在实施素质教育的过程中,教师应充分发挥思政理论对思想个体意识的重要引导作用,并与思想政治理论课共同前行,借助教学协作的放大效应,达到培养个体、塑造人格的教学目标。作为初中核心学科的语文,语文教学在塑造人格、引导行为的教育逻辑与思想政治理论课教学具有内在的统一。要实现初中语文课堂教学与思政教育的融合,就必须把握语文教学的特点和思想政治的特点,找
小学科学作为培养学生科学思维能力的重要学习科目，在小学教学中占据重要地位。而将体验式教学模式应用在小学科学教学中相得益彰，不仅可以锻炼学生的思维能力，而且能充分锻炼学生的实际操作能力，更能提高学生的合作交流能力。在本文中，笔者先对体验式教学模式在小学科学学科中的应用价值做了简要阐述，而后对应用策略做了细致的探讨。
＜正＞随着“双碳”目标的提出，各级政府都在思考探索如何规划、建设、行动以践行党中央决策部署，协同发展绿色经济成为政策制定上的显性目标。但许多构想还停留在纸面，缺乏行之有效的实施工具，碳配额、CCER、碳交易等也处于探索阶段，尚未形成具有自我造血功能的绿色低碳循环发展经济体系。2020年我国城市化率已达到63.9%,2035年有望达到75%，第二、第三产业和居民主要集中在城市，其经济产出占比超过90
期刊