以产业升级赋能县域经济高质量发展

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本文以高中人教A版必修1函数复习课"比较大小"为例,聚焦高考考查的问题,论述运用"温故—引新—探究—变式—尝试—提升"六步教学法架构、设计一节数学复习课的方法及教学实践,创设一节"有温度、有梯度、有深度、有宽度"的"四度"精彩课堂,以使课堂"生态"开放而欢快、课堂生成自然、课堂效果明显、课堂影响深刻。
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本文聚焦高考中的"比较大小"问题,运用温故引新—探究—变式—尝试—提升"六步"架构精心设计了一节函数复习课,并努力去创设一节有温度、有梯度、有深度、有宽度的"四度"精彩课堂,这样的课堂"生态"是开放而欢快的,课堂的生成是自然的,课堂的效果是积极而深刻的.
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