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现代生命科学是一门以科学实验为核心的学科,在现阶段的高中教育体系当中承担着非常重要的作用。在新一轮课改不断深入的同时,高中生物教学也面临着更多的教学要求。强化学生的生物学学科建设,推进问题学习,综合提升科学素养,注重培养创新思维,由被动学习转化为主动,是新课程理念的重要体现。
浅谈对高中生物校本实践教学的研究——以"绿叶中色素的提取和分离"教学实验为例
【摘 要】
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现代生命科学是一门以科学实验为核心的学科,在现阶段的高中教育体系当中承担着非常重要的作用。在新一轮课改不断深入的同时,高中生物教学也面临着更多的教学要求。强化学生的生物学学科建设,推进问题学习,综合提升科学素养,注重培养创新思维,由被动学习转化为主动,是新课程理念的重要体现。
【机 构】
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山西省吕梁市离石区江阴高级中学
【出 处】
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中小幼教师新时期第二届“教育教学与创新研究”论坛论文集（一
【发表日期】
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2022年01期
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