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发挥保险职能，护航高质量发展
【出 处】
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烟台日报
【发表日期】
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2020年01期
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近年来随着教改的不断深化，教学模式和方法不断创新，项目教学法就是在这样的背景下顺应而生。项目教学法能够有效体现以学生为中心的教学思想，通过为学生安排一系列的教学活动来提升学生的实践能力，这与高中地理的教学过程不谋而合。本文主要从教学方式的创新和尝试入手，探讨项目教学法在高中地理课堂教学中的应用，以期提升高中地理教学质量与效率。
目的 评价甲钴胺穴位注射治疗糖尿病周围神经病变的临床疗效与安全性。方法 选择2020年7月—2020年12月于徐州市中医院住院治疗的2型糖尿病周围神经病变患者70例，随机分为观察组和对照组。观察组予以甲钴胺穴位注射+硫辛酸静滴；对照组予以硫辛酸静滴。治疗时间为2周，观察治疗前后患者症状积分及多伦多临床神经病变评分（TCSS）作为评判指标。结果 观察组患者临床总有效率明显优于对照组（P＜0.05）；
随着小汽车保有量的持续增长，居住区停车问题已成为我国大城市亟待解决的一项重要民生问题。基于北京市多个住区停车状况及其既有解决策略的分析与评价，本文发现停车问题重点表现为停车供需矛盾，也就是日益增长的停车需求以及相对落后的停车位配套规划建设状况，但关键问题由于资金短缺、政策限制、公众意愿不统一等因素，以建设立体停车位和占用居住区其他空间资源来扩大停车位供给为核心思路的既有策略和方式难以实施落地并真正
生物学科作业多元化设计可提升学生对生物知识的元认知,提高学生学习生物学的效率和兴趣。本文探究情境化作业,重视价值引领;图解型作业,注重知识构建;制作性作业,增强感性认识;探究型作业,促进高阶思维;项目化作业,强化劳动教育;自命题作业,拓展思维空间。
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由于独特的文化历史背景和地理位置,澳门地区的语言使用形成了独特的"三文四语"格局。在任何社会群体中,语言教育都是推广语言政策、实现语言治理的主要方式,承载着十分重要的社会功能。本研究首先梳理澳门回归前后的语言教育政策变化,然后分析澳门当前"三文四语"教育的现状,最后对今后澳门的语言教育提出相应建议。
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