建筑业高质量发展动能澎湃

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目的:探讨叙事医学教育模式对皮肌炎(DM)患者病耻感及心理危机水平的影响。方法:选取2019年6月-2021年2月福建医科大学附属第二医院风湿免疫科就诊的76例DM患者为研究对象。采用随机数字表将其随机分为观察组(39例)和对照组(37例)。对照组给予常规护理,观察组在对照组常规护理的基础上实施叙事医学教育模式。比较两组护理前及护理后5个月的病耻感、心理危机水平及护理满意度。采用Pearson分析
目的 分析基于叙事医学护理对慢性老年病患者心理应激情况及自我效能的影响。方法 以2020年1月-2020年10月本院收治的慢性老年病患者120例为研究对象,采用随机数字表法分为对照组(60例)和观察组(60例)。对照组采用常规护理进行干预,观察组在对照组的基础上采用基于叙事医学护理进行干预,两组均干预3个月。比较两组干预前和干预3个月后心理应激情况、自我效能及生活质量,统计两组干预3个月后护理满意
目的探讨叙事护理对骨肉瘤化疗病人心理痛苦、躯体症状及心理社会适应能力的影响。方法将某医院骨肿瘤外科骨肉瘤术后化疗病人70例随机分为对照组35例和观察组35例,对照组接受常规护理,观察组融入叙事护理,均干预4个化疗周期。两组干预前后采用心理痛苦管理筛查工具、安德森症状量表及骨肉瘤病人心理社会适应问卷进行评价。结果叙事护理干预后观察组心理痛苦、安德森症状量表得分均低于对照组,心理社会适应总分及各维度得
<正>刚刚闭幕的党的十八届四中全会,作出了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),至此,顶层设计的"法治中国"的蓝图已经绘就,"法治中国"的构想已渐清晰,"法治中国"这一决定中华民族前途和命运的历史跨越将加速前进。中华民族在法治发展道路上的探索可谓艰辛。早在春秋战国时期,秦国就通过"商秧变法"而日益强大,完成了统一中国的伟业。被称为"法家先驱"的管仲提出"以法治国"
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小学第二学段属于习作起步阶段,在整个小学习作教学中发挥着承上启下的作用。尽管新课改加大了习作教学改革的力度,学生的习作仍存在“表达抽象化”“语言风格成人化”“构思模板化”等现象。究其原因,关键在于习作思维训练得不到应有的重视。论文针对当前小学第二学段习作教学的不足之处,引入契合《新课标》理念的“童话思维“培养模式,力图改善当前习作教学模式,以激发学生习作兴趣,促进学生语言思维发展,使其写出富有想象
<正>设计意图:大班幼儿已经积累了一些关于时钟方面的经验,能够简单地认识时钟上面数字所代表的意思,但是对于“时钟结构及分针、时针之间的运转关系”还不是很了解。因此,我结合《3~6岁儿童学习与发展指南》科学领域中5~6岁幼儿发展目标“能发现生活中许多问题都可以用数学来解决,体验解决问题的乐趣”及教育建议“引导幼儿了解和感受数用在不同的地方,表示的意义不一样,
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<正>浣溪沙簌簌衣巾落枣花,村南村北响缲车,牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶,敲门试问野人家。初中语文第五册选入的这首词是苏轼在徐州任上写的五首"浣溪沙"中的第四首,描述农村生活和自己在此的见闻经历。
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采用室内毒力测定、助剂润湿铺展性能和田间效果评价研究了3种功能助剂NF-100、GY-T1602和迈道对呋虫胺防治苹果黄蚜的减施增效作用。结果表明,NF-100、GY-T1602和迈道3种助剂均未能提高呋虫胺对苹果黄蚜的毒力;20%呋虫胺SG 1 110~5 000倍液中分别添加0.1%NF-100、0.5%GY-T1602和0.3%迈道,表面张力降低6.97~37.44 mN/m、静态接触角降低
<正>词是语言的建构材料,也是最小的能够独立运用的语言单位。英国著名语言学家威尔金斯(D.A.Wilkings)指出:“没有语法,表达甚微,没有词汇,表达为零。”《普通高中英语课程标准》(2017年版)明确指出,学生在义务教育阶段已经掌握了1500—1600个常用单词和一定数量的短语,在完成选择性必修课程后,要累计掌握3000—3200个单词。所有的语言学习活动都应该在一定的主题语境下进行,即学生
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随着经济社会的发展和人口的增长,水、能源和粮食作为三种基本资源严重缺乏。本文选取黄河流域的9个省(自治区)为研究区域,并收集了16年时间序列的数据,通过MK检验和协同评估系统等方法定量描述水、能源和粮食的时空协同变化规律。结果表明,在黄河流域流经9省(自治区)中,供用水量和粮食产量各个地区之间空间差异变化不大,较为稳定,而能源产量的空间差异则较为明显且呈现下降趋势。根据结果,可以优化水能源和粮食的