论文部分内容阅读
学深悟透《习近平谈治国理政》第三卷 深刻把握中华民族伟大复兴战略全局
【出 处】
：
学习时报
【发表日期】
：
2020年01期
其他文献
基于我国经济发展水平的持续提升，精细类化工项目开展愈发受到人们的重视。而受到多方面因素的影响，使得精细类化工项目在设计、采购及其建设等环节存在诸多不确定因素，且项目的整体进度受到中间各个环节变化的直接影响。要想在规定进度要求的时间方位内保质保量完成设计工作，就需要加强对设计过程的进度控制工作。本文从精细类化工项目设计进度管理存在问题分析入手，在此基础上结合相关措施提出来促进设计进度管理的改善。
分级阅读有助于预测和判断文本是否适合特定对象，使得文本更为匹配需求。我国中文分级阅读的理论研究与实践发展成为热点，但仍缺乏权威的分级阅读标准，尚未构建分级阅读运行模式。通过对比研究，以应用广泛的Lexile/ATOS两种分级阅读方法为例，勾勒分级阅读模式，系统论述分级阅读的特点及利弊所在。我国分级阅读的发展需正视分级阅读存在的局限性，科学辨析影响可读性的因素，发挥分级阅读的效用，从注重文本与读者的
人际交往敏感是大学校园中较为常见的心理障碍问题。本文通过元认知干预技术,深入分析和解释了大学生人际敏感问题的心理形成机制,并对一名大学生人际交往敏感问题案例进行了临床诊断和干预,巧妙运用其崇拜目标调动其积极情绪及态度,进行个性重塑,解决了其人际问题,学习和生活也步入正轨。经过实践发现,该技术效果显著,操作简单,对于大学生人际交往能力的提高也提出了一些意见建议。研究说明元认知心理干预技术是干预人际敏
近些年来,最高人民法院高度重视少年法庭工作,明确要求各级人民法院大力推进未成年人审判组织机构建设与司法审判制度机制的体系化完善,以期切实推进未成年人审判工作,发挥未成年人权益司法保护制度效能。各地法院在积极推进少年法庭专门机构建设的过程中遇到了少年审判组织多元化、未成年人司法制度机制差异化等格局,造成少年审判专门机构实体化运行难的现实问题。新时代要切实推进少年法庭的专门化建设与实体化运行,必须从少
全员育人、全程育人、全方位育人的"课程思政"是新时代背景下提高教育实效性的必然选择,于教学当中将思政课程的教学方法和教学内容融入各专业学科,可以在传授知识、提升技能的同时实现价值引领。文章根据习近平总书记构建思政育人大格局的指示精神,基于将党的十九大精神融入高职"课程思政"的教学改革要求,结合国家教育部门发布的《高校课程思政建设指导纲要》,对新时代高职院校"课程思政"改革路径进行探析。
“双减”政策的实施，对于全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，减轻学生过重的作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展和健康成长起到了重要作用。当前，多地突发的新冠肺炎疫情打破了正常的教学秩序，疫情常态化防控下，居家线上学习成为保障师生安全、提高教学质量的必要之举。
期刊
目的 探讨解毒利咽汤配合穴位贴敷治疗小儿急性化脓性扁桃体炎的疗效。方法 将85例急性化脓性扁桃体炎患儿随机将分为对照组43例和观察组42例，对照组采用常规抗生素治疗，观察组采用解毒利咽汤配合穴位贴敷进行治疗，对比两组临床总有效率、退热时间、咽痛改善时间及扁桃体充血肿大改善时间。结果 治疗后，观察组总有效率97.61%高于对照组的86.04%（P<0.05）,观察组退热时间、咽痛改善时间、扁桃体充血
2021年3月6日，习近平总书记在看望参加全国政协会议的医药卫生界、教育界委员并参加联组会时指出，要引导广大教师继承发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。南京晓庄学院的创办者陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”，既是其一生的真实写照，也是新时代晓庄学院教师教育的本源和初心。南京晓庄学院秉承生活教育理念，传承行知办学精神，坚持
期刊
沉浸式教学模式,更加重视学生的主体地位,让学生积极参与到课堂活动中,让学生通过个人能力对未知的知识进行探索,从而增加小学生的知识理解能力。沉浸式教学可以激发学生参与学习活动的兴趣,保证学习效率逐渐提升,在沉浸式教学方法的发展过程中,需要合理融入虚拟现实、增强现实等多项技术。本文主要基于沉浸式教学模式,对小学数学体验式教学进行深入研究,重新构建了小学数学体验教学模式,对最终应用效果进行了验证,良好的
为顺应国际教育改革趋势,增强国家核心竞争力,教育部提出将"发展学生核心素养体系"的研究与构建作为推进课程改革深化发展的关键环节,至此,历史学科的专家进行了多次研讨,归纳提出了历史学科的五大核心素养:唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀。本文以2017年青岛中考试题第43题为例,谈一谈从中考题的立意看历史核心素养的培养。2017年青岛中考第43题,是一道材料分析题,
期刊