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教材分析：$$在日常生活中，学生对斜坡及斜坡的使用有一定的感性认识，为课堂教学打下很好的基础。结合教材内容、学生的认知体验，教学中，教师所要关注的并非是“斜坡”、“斜坡能省力”这些知识点的教学，应更多地关注学生科学探究技能的训练，面向全体学生，让每一个学
《斜坡的启示》教学案例
【摘 要】
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教材分析：$$在日常生活中，学生对斜坡及斜坡的使用有一定的感性认识，为课堂教学打下很好的基础。结合教材内容、学生的认知体验，教学中，教师所要关注的并非是“斜坡”、“斜坡能省
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