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“高考机器”加工厂与天道酬勤
【出 处】
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证券时报
【发表日期】
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2020年01期
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“孩子，我喜欢你！”演员要感谢观众，因为他们能给自己带来掌声；作家要感谢读者，因为他们能给自己带来荣誉；教师要感谢学生，因为他们能给自己带来精彩的教育人生。刚接了个新班，小俊（化名）是我们班上的“名人”，整天邋里邋遢，学习成绩一塌糊涂。同学们都不愿意跟他玩，并且经常开他玩笑。他倒是蛮宽容的，憨憨一笑，也不大跟大家计较。语文课上，他上课不专心，注意力不够集中，于是，我就把他调到了最前排。他问我：“老
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为了拓展阅读资源，让学生尝试从不同的角度关注文本内容，教材从三年级开始在一些重点课文后设置了“阅读链接”栏目，旨在借助于资料的呈现，帮助学生理解课文内容。因此，教师要精准洞察编者意图，选择适切的教学策略，提升学生的语文素养。一、探寻异同，深化文本感知“阅读链接”重要的价值就是帮助学生在理解更多内容的基础上，深化对文本的感知与理解，这种类型的“阅读链接”与文本的内容有着千丝万缕的联系，与课文内容更是
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高中历史教学中有很多"人物"是对学生进行生涯教育的典型素材。笔者尝试在高中历史人物教学中通过情景模拟、分析活动轨迹等,凸显历史人物的"闪光点"和"榜样力量",用历史人物的远大人生目标、高尚精神品质、伟大历史担当、人生重要抉择等感染学生,引导他们汲取历史智慧和人生经验,客观理性地认识自我、评价自我,促进了学生增强历史使命感和社会责任感、坚定积极的人生态度、明晰人生的成长目标。
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目的：探讨处方审核在改善内科口服类中成药不合理使用及医疗冲突中的效果。方法：将2021年3—4月实施常规管理设为实施前，将2021年9—10月实施处方审核管理设为实施后，比较实施前后内科口服类中成药不合理用药情况及医疗冲突发生情况。结果：实施后内科口服类中成药不合理用药率为1.3%,显著低于实施前的5.8%（P<0.05）,西医师的改善更明显；实施后医疗冲突发生比例为0.1%,显著低于实施前的1.
目的：初步建立内分泌科清热类中成药合理管理体系并探讨其应用效果。方法：选取2021年3—8月医院内分泌科23名护理人员作为研究对象，2021年6月起，在内分泌科应用清热类中成药合理管理体系，并在应用前（2021年3—5月）和应用后（2021年6—8月）分别随机抽取内分泌科清热类中成药处方200张（共400张）和住院患者30例（共60例）参与研究。统计比较应用前后内分泌科中成药用药安全质量评分、清热
目的：对医院儿童患者口服中成药使用情况进行调查分析，并分析处方用药管理对策。方法：调查医院口服中成药种类、儿童患者口服中成药种类、构成比、用药频度（DDDs）排序情况。利用医院HIS管理系统筛选2019年6—12月医院儿科门诊中成药处方500张，分析医院儿童患者口服中成药种类、DDDs、儿童口服中成药不合理处方率、儿童口服中成药作用类别品种数、构成比，口服中成药治疗儿童年龄段及构成比，儿童口服中成
目的：分析急诊科儿童清热类中成药的临床应用情况。方法：本研究于2020年5月10日—2021年5月10日从医院急诊科信息管理系统中随机选择600张儿童清热类中成药处方为研究资料，由研究人员组成清热类中成药处方复核小组统计分析其临床应用情况。结果：600张处方中涉及患儿以男性居多（52.83%）,年龄主要为1～4岁（51.50%）;共涉及清热类中成药28种，剂型以颗粒剂（28.57%）、口服液（为2
目的：调查医院神经内科常见中成药用药规范性，对存在的问题进行分析并提出管理对策。方法：选取2020年6月1日—2021年6月1日医院神经内科处方作为调查资料，依据现行法规及公开发表的文献书籍对处方进行规范性情况分析，统计不规范处方构成比，着重进行不规范处方原因分析并提出相应的管理对策。结果：中成药处方涉及的疾病包括脑梗死（24.82%）、头痛/偏头痛（20.93%）、头晕、眩晕（19.45%）等。
目的：研究通过分析和评估医院肿瘤科辅助抗肿瘤类中成药注射液使用现状，为中成药在肿瘤科的应用和管理提供参考。方法：从2019年1月—2021年8月医院肿瘤科随机抽取500张含中成药注射液处方进行描述性统计学分析和用药合理性评估。结果：纳入处方中，肿瘤构成如下肺癌28.6%、肠癌25.6%、肝癌16.4%、乳腺癌12.6%、淋巴癌6.2%、卵巢癌4.0%、其他肿瘤6.6%。用药周期分布如下≤7 d占5
《旧唐书·魏徵传》:"夫以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。古人如此,而今人亦如此。学习历史对当今青年职业生涯规划乃至"三观"的影响是巨大的,高中生通过对历史的学习不仅可以了解国情与社会,还可以培养自己将来在行政部
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