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德阳医生自杀，法院为何以侮辱罪判刑？
【出 处】
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人民政协报
【发表日期】
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2020年01期
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＜正＞课程资源是教师在课程教学中使用的从各种渠道获得的教学素材，是教学设计和实施的重要保证，也是增强学习效果、提高教学质量的重要载体。开发和利用小学道德与法治课程资源对提高学生学习积极性、丰富学生体验感悟、实现学科教学目标具有极其重要的作用。一、充分认识开发利用小学道德与法治课程资源的意义
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＜正＞《陋室铭》读罢掩卷,不觉室陋,却倍感室雅。一言以蔽之:名为陋室,实乃雅居。室内室外,风景如画,人物往来,可谓一派雅人深致。“这篇八十一字的短文,向来以立意新颖、布局严整、语言精巧著称。”[1]做教学解读,须从字词句篇的角度领悟至此,方可看出其文有何妙处、妙在何处、何以为妙。
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侵害英雄烈士名誉、荣誉罪的犯罪对象应该包括已故的英雄与烈士，还应该包括英雄烈士个体和英雄烈士群体。侮辱、诽谤或者以其他方式侵害英雄烈士名誉或荣誉的行为必须具备公然性特征；“损害社会公共利益”并非侵害英雄烈士名誉、荣誉罪的构成要件要素，而仅是一种注意规定。侵害英雄烈士名誉或荣誉的行为必须具备严重的情节时，才能够构成该罪，并且“情节严重”属于违法构成要件要素。
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