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梨木台梨花杜鹃花节今启动
【出 处】
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天津日报
【发表日期】
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2020年01期
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课堂提问的有效性不仅影响着教师的教学质量,也影响着学生的学习效果。志愿者和本土教师作为国外汉语教师队伍的主力军,他们的课堂提问现状值得关注。本文以老挝汉语口语教师的课堂提问为研究对象,采用文献研究、课堂观察、数据统计分析等研究方法,旨在研究老挝汉语口语教师课堂提问的有效性。首先,制定课堂提问有效性的评价标准。借鉴学术界关于课堂提问有效性评价标准的研究成果,以有效果、有效率、有效益为评价依据,将定性
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