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文学以不同的呈现方式开拓延伸自身价值
【出 处】
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文艺报
【发表日期】
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2020年01期
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基于大数据、人工智能等新型技术及其所带来的教育现代化进程，形成了全新的教学情境与教育理念，并对学校管理者信息化能力提出了全新的需求。高校管理人员在顺应时代变革进行智能校园构建的实践中，必须设计专门面向高校管理人员的信息化教育能力研修课程，同时又必须对课程加以不断充实和创新。文章主要分析智慧教育的要点以及信息化教育的构建路径，并提出相应的对策建议。
“十三五”期间职业教育为我国农村人力资源开发和全面小康社会目标的实现发挥了积极的助推作用。农村职业教育供给结构不断优化，服务能力明显提升，助推了精准扶贫，促进了乡村振兴。但与此同时，农村职业教育发展依然存在着响应机制不够灵敏，体系重心偏低，以及固守传统招生制度，导致乡村人力资源开发不畅等问题。基于“十四五”农村职业教育发展新环境，必须超越农村职业教育本原价值，确立以乡村振兴人力资源开发为主题的多元
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