一年级:在“读儿歌”中拼读和识字

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3个星期教完拼音$$ 课内海量阅读实验适合在任何一个年级进行,但从一年级开始效果最好。因为教师有6年的时间让学生体悟“举三反一”、“举十反一”、“举百反一”,让学生达到预定的教学目标,而不是企图在某个时间段把某个知识点学得扎扎实实。拼音教学就是这样,如果按?
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