弘扬长征精神 传承红色文化

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目的:探讨情景模拟联合PBL教学法在骨科护理教学中的应用。方法:选择我院2019年至2021年21名骨科护理学生作为研究对象,使用随机数字表将学生分为对照组和实验组,分别实施常规教学法和情景模拟联合PBL教学法。比较两组理论和实践成绩以及综合能力。结果:实验组护生理论和实践成绩以及综合能力得分均高于对照组(P<0.05)。结论:情景模拟与PBL相结合的教学方法可以有效提高护生学习成绩和综合能力,提
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学前教育事业在发展的过程中不断面对新的机遇与挑战,阶段性修订专业人才培养方案具有重要的现实意义。通过调研得出苏州市职业大学学前教育专业人才培养方案在专业课程思政化、课程名称与内容设置、职业能力培养等方面存在不足的结论,并提出相应的改进建议。
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