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思维能力是通过分析、综合、概括、抽象等一系列过程，对感性材料加工并转化为理性材料的过程。十几年的教学过程中，我深知发展学生逆向思维的重点性，在语文教学实践中积累了一些经验，起到很好的效果，激发了学生的学习积极性。$$如我国古代有这样一个故事，一位母亲有?
浅谈如何激发学生的逆向思维
【摘 要】
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思维能力是通过分析、综合、概括、抽象等一系列过程，对感性材料加工并转化为理性材料的过程。十几年的教学过程中，我深知发展学生逆向思维的重点性，在语文教学实践中积累了一些
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