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美国音乐课怎么学乐理?
【出 处】
:
音乐周报
【发表日期】
:
2020年01期
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<正>近年来,随着高中英语教学改革的不断深化,词汇教学模式逐渐被广大教师和学生所重视。高中英语写作教学模式是指在一定的语言环境中,教师为学生提供相应的语境词汇,激发其学习兴趣和动机,并引导他们形成良好的思维方式、情感态度以及价值观念。在高中英语教学中,词汇作为一种重要的语言材料,成了学生学习写作过程中不可忽视、不可或缺的一个环节。在这种情况之下我们如何有效地开展高中英语课堂教学,并通过产生和积累一
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近年来,短视频行业蓬勃发展,但学界的相关研究重心仍停留于短视频的休闲娱乐功能,尚未深入挖掘其跨文化传播属性。为此,本研究将从传播主体、传播内容、传播渠道、传播受众和传播效果五个方面展开深度阐释,以彰显短视频在跨文化传播活动中的价值和优势。进一步地,本研究还将解决运用短视频开展跨文化传播活动必然遭遇的本土文化“个性”与世界文化“共性”之平衡难题,并提出跨文化传播视角下短视频的双重叙事模型,以强化运用
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伴随着全球化进程脚步的加快,各国民众之间的文化交流日益密切。麦克卢汉关于“地球村”的预言已变成现实,各国之间的文化相互交融和碰撞,其中文化差异成为阻碍双方沟通的主要壁垒,爱德华·霍尔提出的高低语境理论就是为了解决文化差异中存在的问题。李子柒短视频以乡村的田园自然风光为画面,以质朴的乡音、纯净的自然之声、真实的烹饪声、研磨声等为背景音乐,以简洁、贴切的文字为叙述文本,在“润物细无声”中传递人与自然和
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