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新能源车市场规模稳步增长 产业链持续受益
【出 处】
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经济参考报
【发表日期】
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2020年01期
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文化自信是民族自信的精神内核。培养青年学生坚定的文化自信,树立文化认同感是思政课的育人目标之一,文化自信的培养也需要思政课教学彰显文化的精神力量,两者之间具有内在逻辑关系。思政课堂提升文化自信的内化路径可以从几个方面努力:把握整体思维,理解文化自信内涵;利用辩证方法,探寻古今中外文化联系;坚持实践观点,形成文化自信内化方法;强化具体分析,挖掘文化自信学科资源。
当前我国反腐败成效显著,但基层反腐依然道阻且长,要防范微腐败的发生,整治“四风”问题,基层纪检监察机关首当其冲。监察体制改革之后,纪检监察机关的监督管理对象进一步扩大,基层纪检监察干部作为党纪法规的具体执行者,他们履职能力的强弱,履职成效的高低直接牵动着基层人民群众对于反腐倡廉的获得感与期待值,更关乎着基层党风廉政的建设情况。但在新体制下,区县级纪检监察干部被赋予了新的要求的同时,其履职能力也出现
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纵观整个西方哲学史，传统的形而上学都是从同一性的思维出发去把握一个具有永恒性、不变的“一”的世界。直到马克思才实现了对传统形而上学的理论超越，但这仅仅是停留在理论层面。毛泽东继承和吸收了马克思主义的唯物辩证法，撰写了《实践论》和《矛盾论》两部重要的哲学著作，将马克思主义理论与中国革命实际相结合，真正地实现了理论智慧到实践智慧的转向，体现了其哲学思想的实事求是的精髓。毛泽东的实践智慧实现了对马克思主