霹雳手段治顽疾:反电信网络诈骗法草案初审

来源 :人民法院报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunshixi2009
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为进一步提高芳纶纤维/橡胶复合材料的界面粘合性能,在传统“二浴”法浸渍间苯二酚-甲醛-胶乳(RFL)的基础上,分别在预处理液、RFL浸胶液中加入芳纶纳米纤维(ANF),研究ANF的添加工艺和用量对芳纶纤维/橡胶复合材料界面粘合性能的影响。结果表明,在预处理液中仅添加0.05wt.%ANF,H抽出力为209.0 N,剥离力为19.8 N/根,动态粘合疲劳寿命9829次,比未增强体系分别提高18.1%
以2,4-二甲基苯胺为原料,经乙酞化、硝化、脱乙酸基和重氮化脱氨基得至3,5-二甲基硝基苯,再经催化加氢还原得3,5-二甲基苯胺.产品总收率65%以上,含量98、5%以上.
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随着全球动力电池市场的爆发,人造石墨已逐步成为锂离子电池负极材料的首选,在人造石墨的制备过程中,造粒工艺是提高人造石墨负极材料的关键环节。本文以高软化点煤系沥青为粘结剂,对针状焦生焦进行造粒加工处理,制备具有高能量密度、低膨胀的二次颗粒人造石墨负极材料。详细研究了粘结剂量分别为5wt%、8wt%、12wt%时人造石墨负极材料的理化指标和电化学性能。结果表明,当粘结剂量为8wt%时造粒工艺效果最为理
2014年,教育部基础教育课程教材发展中心研究开发了深度学习教学改进项目。该项目主张以学习单元落实核心素养,并提出构成学习单元的四个核心"引领性学习主题、素养导向的学习目标、挑战性学习任务、持续性学习评价",以及两个支持要素"开放性学习环境、反思性教学改进"。2019年全覆盖的小学语文统编本教材采用人文主题与语文要素并进的组元方式。其中,语文要素是语文训练的基本要素,主要内容包括"必备的语文知识、
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在“学为中心”教学理念下,在小学英语阅读教学中开展分层教学模式,能够关注不同学生的个性差异,能够引导学生以一种积极的情感投入到英语阅读中来。通过基于学情,进行分层定位;基于差异,进行分层备课;由浅入深,进行分层授课;关注发展,设计分层作业;根据反馈,组织分层辅导的策略,能够达到事半功倍的教学效果。