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大蒜做“大”之路
【出 处】
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西藏日报
【发表日期】
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2020年01期
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渝府办发[2022]21号各区县（自治县）人民政府,市政府有关部门,有关单位:为深入贯彻落实《国务院办公厅关于加快发展保障性租赁住房的意见》（国办发[2021]22号）,推动建立多主体供给、多渠道保障、租购并举的住房制度,着力解决新市民、青年人住房困难问题,经市政府同意,提出如下实施意见。
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随着新课改的不断推进,素质教育观念越来越深入人心,教师在教学活动中不仅要关注学生的基础知识,关注学生的基本技能、基本思想和基本活动经验,也要重视学生思维能力的发展,提升学生的学科核心素养。本文认为,在小学数学教学实践中培养学生的高阶思维能力对学生的自身发展有重要作用。首先笔者阐释了高阶思维这一概念的内涵,然后梳理了现阶段教学实践中存在的问题,最后有针对性地提出了教学策略。
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