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节能采暖“风行”滨城
【出 处】
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威海日报
【发表日期】
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2020年01期
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普通高中信息技术新教材在2020年的全面推行,带来了信息技术课程的重大改变,各地的中小学课程也开始关注它。作为一名一线教师,应该以立德树人为课程设计的指导思想,围绕学科核心素养的课程总目标设计课程的基本结构。本文结合作者所在学校情况,借鉴其学校"四备三思"教研模式,通过对初中信息技术学科大概念的界定、教材分析、明确学科教材课程设计的意图,进而开展学科大概念背景下的初中信息技术项目化教学,以期提高信
钉钉教学是教学直播课的主要表现形式,它更加侧重学生的个性培养,其教学目标是培养学生自主学习能力,符合社会对人才培养的需求以及教育的宗旨。本文以钉钉为例,以高效教学为途径,以培养学生能力为目标,对初中信息技术教学进行探讨研究。
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