论文部分内容阅读
贯彻廉政准则 促进廉洁从政
【机 构】
：
牡丹江日报
【出 处】
：
牡丹江日报
【发表日期】
：
2010年01期
其他文献
在建筑工程中，建筑屋面是非常关键的结构之一。建筑屋面需长期暴露于外界中，受多种因素影响，非常容易产生渗漏问题，降低工程质量、影响业主体验。文章以某A建筑工程为例，立足于屋面施工实际，从施工准备、技术应用、排水系统设置、质量控制等方面总结施工技术，增强屋面的防水性、安全性与稳定性，对建筑工程运行与建筑企业发展具有深远意义。
期刊
生态文明教育是社会主义现代化建设的必然要求,也是新时代德育工作的重要内容。初中道德与法治课是对学生进行德育的主阵地,对初中生进行生态文明教育是顺应国家生态文明建设,培养生态文明建设人才的应有之义。初中生生态文明教育应以习近平生态文明思想为根本指导思想,促进人与自然和谐共生为基本价值追求,涵盖生态文明理论知识、法治教育,树立生态文明协同观、科技观、权义观等教育,通过各种手段让学生感受生态之美,培育学
学位
随着人工智能时代的到来,以及人们对于隐私的要求,越来越多的深度学习模型部署到边缘系统上形成边缘智能系统。边缘智能系统通常来说计算资源和能耗受限,而DNN的复杂度越来越高,因此边缘智能系统的计算能力很难满足DNN的计算需求。同时,在边缘智能系统中也有众多延时敏感和各种需要实时计算的场景,在这些场景中,对模型的时间要求较高,这进一步加大了在边缘智能系统中部署神经网络的难度。因此,研究人员提出了一些技术
学位
近年来,随着无人机和边缘计算技术的发展,基于螺旋翼的小型无人机应用在城市巡检、灾难救援、区域监控等领域越来越常见,目标检测技术在这些应用中发挥着关键的作用。例如通过无人机检测城市路口的车辆从而进行车流量监控,在地震、火灾等灾难场景中迅速抵达灾难区域检测待救援人员的位置。但是目前基于无人机的目标检测应用存在如下限制:1)无人机由于体积和功耗的限制,满电的一次飞行时间通常只有20～30分钟,无法长时间
学位
及时准确的交通流分析和预测对于新时期智慧城市的新型道路规划建设和交通管理具有重要的实际意义。然而,由于交通流量数据具有复杂性和非平稳变化的特性,如何挖掘交通流非线性的时空特征是交通流预测领域的一个具有挑战性的问题。图卷积网络已经被广泛的用来表示道路间的空间相关性,使用根据各个路段之间的距离来定义图的拉普拉斯矩阵来对高速公路各路段的空间关联特征进行建模。但是在实际的应用中,这种空间依赖关系会随时间不
学位
在建筑工程的施工过程中，屋面防水属于基础的施工环节，但是受施工技术、材料等的影响，很多建筑的屋面防水质量较差。该文深入分析了几种常见的屋面防水工程技术，研究提出了影响屋面防水施工质量的四大因素—材料、技术、管理和设计，并重点提出了建筑工程屋面防水工程施工的优化对策，包括控制材料的质量、提高技术水平、加强施工监管和合理设计防水结构，以期为类似工程提供借鉴。
期刊
作为建筑工程造价管理人员,应注重加强流动资金管理,做好工程造价监理工作,确保资金使用效益满足工程要求。鉴于工程实施过程中存在各种会对工程造价产生影响的不可控因素,应将工程造价管理活动和工程监理活动紧密结合在一起,加强对工程造价控制中变动因素的控制和风险项的控制,以提高造价水平的稳定性。本文在分析建筑工程项目的造价管理活动时,基于现代化的工程监理理念,对工程监理在工程造价控制过程中的具体应用路径进行
期刊
《反电信网络诈骗法》的颁布为涉诈资金处置机制的法制化建构提供了新的逻辑起点，但现行机制存在涉诈资金查控准确性不足、相关主体权利保障不足的缺陷。究其原因，在于现有立法适用性不足、现有规范在形式方面位阶较低、规范内容存在缺失。涉诈资金处置措施的设定和实施应遵循法律保留原则、正当程序原则和比例原则，冻结资金的返还应遵循民法上的资金权属与返还请求权优先规则。该机制的完善可从以下三方面着手：完善涉诈资金处置
期刊
新中国成立以来，党中央带领全国各族人民走过了生态文明建设起步探索时期、发展深化时期和走向成熟时期，并在发展中取得了重大成就与宝贵经验。党的十八大以来，我国生态文明建设制度体系基本成型、生态环境得到有效改善并积极为全球生态环境治理贡献“中国方案”,集中体现了中国共产党对生态文明建设的科学解读。同时，我国通过“四个坚持”大力推动生态文明建设，在思想、党建、经济与民生方面积累了必须坚持生态文明思想一脉相
期刊
中医处方是中医在长期发展过程中积累下来的宝贵财富,也是中医传承方式之一,深入挖掘中医处方中的潜在规律对中医的实际临床应用和新处方的发现具有重要的意义。随着人工智能技术的兴起,机器学习和深度学习为基于中医的智能辅助诊疗及相关知识挖掘提供了关键的核心技术。利用人工智能相关技术构建中医处方推荐算法模型,以此辅助中医医师对病人进行诊疗以及发现新处方,有助于推动人工智能在中医领域的应用与发展。以往构建中医处
学位