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目的:研究弯角穿刺椎体成形术联合唑来膦酸治疗骨质疏松性椎体压缩性骨折的临床疗效。方法:将2017年1月至2020年1月间120例(120个椎体)骨质疏松性脊柱压缩性骨折患者随机分为3组。观察组40例,行弯角穿刺椎体成形术,在术后3d给予静脉滴注唑来膦酸;对照A组40例,单纯行弯角穿刺椎体成形术;对照B组40例,行单侧穿刺椎体成形术,在术后3d给予静脉滴注唑来膦酸。分别在术前及术后1周、6mon、1
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写作和阅读在初中语文教学中,都是非常重要的学习模块,但并非彼此割裂开来的关系,而是彼此影响并相互促进的独立板块。有效阅读有利于学生写作水平和能力的提高,优秀的表达能力也有利于学生阅读素养的显著提升。正是这样,初中语文教师会采取“以写促读”的方式,使学生的阅读能力和写作水平得到共同提升的效果。一、采取“以写促读”教学的积极意义1.将学生在语文学习中的主体地位体现出来在传统的语文教学模式下,学生基本是
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自小说《红楼梦》诞生以来,围绕其重要人物、情节改编的"红楼戏"也相继产生。其中,"黛玉焚稿"作为刻本系统后四十回的经典情节,亦被改编成诸多戏曲作品进行演绎。本文以清代昆曲中的"红楼戏"和近现代以来的京剧、越剧等剧种剧作中的"黛玉焚稿"情节为观照对象,考察这一情节自小说而戏曲的改编特点,以期考察《红楼梦》借径戏曲艺术而流播的审美价值。
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