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幼小衔接靠报班能解决问题吗
【出 处】
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北京日报
【发表日期】
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2020年01期
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为了解栓皮栎（Quercus variabilis）幼苗在遮阴条件下的生长情况和叶片光合色素的含量，以期为培育栓皮栎幼苗提供理论参考，以遮阴条件下2年生栓皮栎幼苗为材料，研究4种遮阴梯度（0%、20%、40%、60%）下幼苗的生长指标及光合色素含量。结果表明：适度遮阴可以增加幼苗株高，增加叶面积，减少叶片数目，增加叶片长度；随着遮阴程度的增加，幼苗叶片中叶绿素a、叶绿素b及叶绿素的含量呈现逐渐升高
＜正＞本期我们来说说王世襄先生品论的明式家具八病，在这里大家看到的很多问题并不是因为这些家具粗制滥造，而是或定位出来问题，或画蛇添足、用力过度，或根本就是匠人们为了钱财和满足用户做出的“媚作”。而这些恰恰也是现代社会一些企业和企业产品的通病，另外，王世襄先生品论的这些产品主要是以点评论的方式，也就是说评论的产品在一个非常明确的特点，并不是说好的东西就完美无缺，被批判的产品就一无是处，大家不要以偏概
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油画艺术在现代绘画体系中是不可替代的和极其重要的创作类型,而风景油画又是现代绘画中最普遍的创作题材之一。而色彩在风景油画中不仅可以还原并美化风景,同时也可以暗含丰富的情感。对于风景创作者而言,灵活的表现和运用色彩,可以使得作品表现出画家丰富的情感。色彩是风景油画创作中表达情感最直接、最直观、最重要的视觉造型元素,也是风景油画创作中是最重要的绘画语言和创作手段,有着非凡的表现力。它能直击人的内心世界
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借助ROST Content Mining软件，基于“认知－情感”三维模型，通过内容分析法对“只有河南”戏剧类演艺景区形象感知进行分析。结果表明：游客对“只有河南”景区的认知形象包括旅游演艺吸引物、旅游演艺环境、旅游设施与服务、旅游活动及旅游体验五个方面；情感形象以积极情绪为主，中性情绪和消极情绪占比较低。消极评论中，游客对景区的旅游环境、旅游设施与服务、旅游交通等较不满意。景区应通过合理规划旅游
＜正＞在初中阶段，学生的思维活跃，对每门学科都很好奇，有着很强的求知欲，因此，教师在教学时应该以培养学生的历史思维为目标，充分运用情境教学，激发学生的学习动力，打造高效课堂。一、情境教学在初中历史教学中的重要性情境教学是当下比较流行的教学方法，在提升历史教学效率方面起到了至关重要的作用。1.激发学生对历史学习的兴趣。情境教学有着很强的代入感，能让遥不可及的历史事件仿佛发生在眼前一样，能激发学生对历
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