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随着时代的发展,《辽宁教育》期刊也一步一步在发展。在即将创刊五十年的历史时刻,重温《辽宁教育》期刊的发展变化,对汇聚期刊的特色、发挥期刊的传统优势、找准期刊发展的方向、创办精品教师期刊具有重要意义。笔者以《辽宁教育》期刊的十年为阶段,聚焦了20世纪70年代、80年代、90年代、21世纪第一个十年和21世纪第二个十年期刊版式与内容的发展变化,重温期刊发展历史,启迪未来,为《辽宁教育》期刊的下一个五十
翻译学中国学派命题的提出,是基于省察和建构中国当代新的翻译理论研究体系,反思当下译学历史演进历程。本文的基本观点是,为了突出翻译学中国学派的理论性和独特价值,我们应当整理其传统资源,检讨传统译论本身存在的缺陷。为此,作者首次提出"做翻译"与"看翻译"两种范式,并应用于分析比较中国传统译论"做翻译"与西方"看翻译"范式在知识范型之异同。同时作者提出构建中国学派的若干途径,主张借鉴"看翻译"范式之长和
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以多糖提取率为指标,在单因素实验基础上,利用Box-Behnken响应面法对滇黄精多糖提取条件进行优化;采用DEAE纤维素离子交换树脂纯化多糖后,以ABTS+·自由基的清除率体外抗氧化模型,测定纯化前后抗氧化活性。结果表明:滇黄精多糖的最优提取工艺参数为料液比1∶30(g/mL),提取时间1.5 h,提取温度80℃,滇黄精多糖提取率为20.70%。滇黄精粗多糖、纯化后中性多糖和酸性多糖清除ABTS
<正>业务能力素养是中小学教师专业素养中比较重要的一项,是教师教好一门课程的重要保障。主要包括挖掘课程、恰当处理生成、关注学生思维的过程和方法、讲求管理的时机与品质、具备反思与研究等方面能力。一、教师应具备挖掘课程的能力关于课程的定义,有六种不同的观点:课程即教学科目;课程即有计划的教学活动;课程即预期的学习结果;课程即学习经
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<正>萧红,因鲁迅的褒扬,以"越轨的笔致"为普通文学读者所知,以《生死场》《呼兰河传》等杰作为专业读者所喜爱,也以不断"被男人抛弃"的坎坷命运为坊间所同情。近年更有两部传记电影《萧红》(2012)、《黄金时代》(2014),在电影市场颇引起一点关注。制作者的初衷,显然是要对萧红的一生做一个力求客观而丰富甚且唯美的展现。然而由观影效果看,其间所显示出来的萧红的"悲惨"还是很触目的,电影对萧红的同情,
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青年是语言发展和传承的中坚力量。“宁卖祖宗田,不忘祖宗言”历来是客家文化传承的核心要义。然而,随着现阶段社会经济的迅速发展和语言环境的不断变化,河源籍客家青年的方言表达能力却不断降低,方言传承现状堪忧。为有效提升青年的客家方言传承力,参照非官方语言传承的成功经验,提出以下建议:将以方言为载体的客家文化纳入基础教育体系,加强基层社区文化建设及家庭语言规划,保留方言教育。
为全面了解中国教师自我效能感领域的研究热点和未来发展趋势,文章选取中国知网(CNKI)中673篇有关教师自我效能感的中文文献作为研究对象,采用CiteSpace可视化分析软件,从年度发文统计、高产作者、高产发文机构、研究热点和研究前沿等维度对现有文献进行分析。全面梳理近二十多年来我国教师自我效能感领域的研究成果,总结当前研究的不足,展望未来该研究领域的发展方向。
目的:观察颈部脊柱微调手法治疗颈椎生理弧度变直、反弓的疗效。方法:对52例颈椎生理弧度变直、反弓患者治疗前后的ROM法评分及CR片颈曲测量法(Borden)C值进行比较分析。结果:经过治疗的患者症状体征明显好转,治疗前后ROM法评分及颈曲C值比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论:颈部脊柱微调手法能有效改善颈椎生理弧度的变直、反弓。