规范企业财务管理 切实防范财务风险

来源 :中国会计报 | 被引量 : 3次 | 上传用户:liyongdede
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
采煤塌陷引起的地裂缝不仅造成地质灾害,还会影响矿区植被的生长发育,破坏矿区生态系统。为深入探讨采煤塌陷裂缝对沙蒿吸水来源的定量影响,在神东矿区活鸡兔井田22312工作面选取了受采煤塌陷裂缝影响程度不同的3个试验区进行同位素标记水模拟降水试验。3个试验区根据沙蒿与裂缝的距离不同划分,其采煤塌陷情况分别为未开采区(试验样地内沙蒿距离裂缝大于50 m)、受采煤塌陷影响但无明显裂缝区(简称无明显裂缝区,试
目的 观察实施临床药学路径在慢性阻塞性肺疾病急性加重期(AECOPD)患者治疗中的作用。方法 进入AECOPD临床路径的200例住院患者作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组与观察组,每组100例。49例患者脱离临床路径,共有151例患者最终完成研究内容,其中对照组76例,观察组75例。对照组仅提供常规药学服务,观察组按照临床药学路径单进行实施。比较两组患者住院时间、住院医疗费用、药物治疗费用、
目的 探讨PBL联合“医护协同、以护为主”教学模式在呼吸科中西医结合护理带教中的应用价值。方法 选取2020年1月至2021年6月在中国医科大学附属盛京医院呼吸病房实习的84名中西医结合护理专业本科生作为研究对象,随机分为对照组和观察组,各42名。对照组采用传统教学模式,观察组采用PBL联合“医护协同、以护为主”教学模式,比较两组出科考试成绩、评判性思维能力和自主学习能力。结果 观察组理论和操作成
目的 探讨社区临床药师规范化培训项目对抗菌药物临床合理应用的促进作用。方法 统计上海市奉贤区21家社区卫生服务中心临床药师接受上海市临床药师规范化培训(理论授课和实践教学共12周)实施前(2013年至2016年)、实施后(2017年至2020年)抗菌药物使用情况,对门诊抗菌药物处方合格率及用药频度(DDDs)等进行分析。结果 规范化培训项目实施后,门诊抗菌药物处方率由14.25%降至7.77%;联
目的:评价临床药师干预对儿童医院普外科抗菌药物使用率和使用强度的作用,探讨合适的降低抗菌药物使用率和使用强度的方法,为临床合理用药提供参考。方法:临床药师通过对普外科医护人员进行抗菌药物临床使用相关培训、参与专科会诊、用药咨询、围术期抗菌药物专项处方点评等干预措施促进普外科合理使用抗菌药物,收集并统计医院普外科2020年9月—12月(临床药师干预前)、2021年1月—8月(临床药师干预后)住院患儿
目的 探讨仿生物电刺激联合穴位按摩治疗压力性尿失禁(SUI)对其尿失禁问卷表简表(ICI-Q-SF)评分及盆底功能的影响。方法 选取2017年11月—2019年11月浙江康复医院收治的SUI患者106例,依据简单随机数字表法分为研究组与对照组,每组各53例患者。对照组采取仿生物电刺激,研究组在对照组基础上采取穴位按摩,统计两组临床疗效、ICI-Q-SF评分、尿流动力学指标[负压漏尿点压力(ALPP
目的探究红景天苷(salidroside,Sal)对大对骨关节炎大鼠软组织损伤和免疫失衡的调节作用。方法利用SD大鼠膝前交叉韧带切断法(anterior cruciate ligament transected,ACLT)建立骨关节炎模型,分别设置健康对照组,模型组(ACLT组),ACLT+Sal(10 mg·kg-1)组,ACLT+Sal(25 mg·kg-1)组,ACLT+Sal(50 mg·
国家融资担保基金于2018年正式成立,完成了国家融资担保体系最后一步架构搭建工作。国家融资担保体系作为各项政策落地的核心与载体,承载着融资担保行业转型优化、集中管理的使命,体系质量关系到整个行业未来的发展质效。本文从体系形成及风险分担运行机制、体系发挥的积极作用以及运行初期出现的问题出发,对国担体系下一步建设进行探讨,旨在提出一些有建设性的建议供参考。
基于概念学习进阶与科学论证整合的教学理念,以《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》为理论依据,以“物质及其变化”为例,教师应依据教学和学业要求及教学评价,分析学习概念的知识层级关系,梳理学习内容框架,以素养为核心设计单元教学活动,合理安排课时,探索如何将概念学习进阶与科学论证整合应用于高中化学教学实践,优化教学设计,增强教学逻辑,启迪学生思维,促进学生学科核心素养发展。
根据2020年发布的《未成年人检察工作白皮书》中的调查数据显示,我国未成年盗窃犯罪数量居高不下,在未成年犯罪类型中,盗窃率占比最高,因此,如何预防未成年人盗窃犯罪也是政府与社会需要关注的重要问题。我国在2012年修改的刑事诉讼法中,确立了附条件不起诉制度,贯彻落实了“教育、感化、挽救”的少年司法理念。而且司法社会工作介入未成年犯罪也给司法系统带来了新的专业力量,这支专业的社会力量在预防未成年犯罪、