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央行将加大稳健货币政策实施力度
【出 处】
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中国商报
【发表日期】
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2020年01期
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随着我国互联网的不断发展,新信息技术的传播速度越来越快,学生不再满足于当前所学习的知识点,更注重于自身思维能力的提升。所以当代教师都会将思维训练融入到日常教学过程中来,让学生可以积极、主动的投入到课堂学习中,进而能够提升自身综合能力的发展。本文就来探究思维可视化在初中数学教学中的应用,希望能够以此促进初中数学教学质量的提升。
文章研究了管理者能力对企业财务危机时期投资的影响，研究发现相对于管理者能力低的公司，管理者能力较高的公司更可能进行大规模投资；在企业财务危机期间，管理者能力较高的公司相较于能力低的公司，更可能进行大规模投资。同时，相较于民营非财务危机企业，当民营企业财务危机时，管理能力更能表现出色的投资能力；高盈余质量组中，相对于非财务危机企业，财务危机企业的能力管理层更能够进行投资；低产品市场竞争组中，相对于非
【目的/意义】信息过载效应成为了制约互联网知识共享平台发展的一大阻碍,本研究致力于探索弱化信息过载的有效机制。【方法/过程】采用单案例纵向研究方法,选取知乎这一知识共享平台为研究对象,并基于其社区阶段和平台阶段的动态演变加以研究。【结果/结论】研究发现了互联网知识共享平台弱化信息过载效应的系统机制——高质信息"生成-选择-传播"机制,并基于知乎发展的不同阶段,发现了上述机制的动态演变性,丰富了信息
本文以2019―2022年上半年深市国企为样本，分析自《国企改革三年行动方案（2020―2022年）》实施以来，国有企业借助资本市场开展国企改革取得的成效和遇到的问题。研究发现，深市国企运用并购重组、股权激励等工具提升了资产质量与经营业绩，借助“两类公司”与社会资本优化了上市公司股权结构、深化了混合所有制改革，通过健全市场化经营机制推动了产业整合、完善了中国特色现代企业制度。但同时，深市国企近年违
为解决日益突出的城乡矛盾,国家对现实紧迫的“三农”问题高度重视,连续多年出台强农政策以期高位推动乡村的发展。乡村振兴战略作为国家目前最新的乡村发展策略,是为了挖掘村庄发展潜力、提升乡村发展活力、缩小城乡发展差距。村庄布局作为乡村振兴战略的重点内容之一,其目的正是为科学谋划村庄发展定位及发展路径,因地制宜指导村庄良性发展,促进村庄之间、城乡之间的协调融合发展。在新时代背景下,合理谋划村庄空间布局既是
本文研究了管理层能力、财务困境与审计费用间的关系,研究发现管理能力和审计费用之间呈负相关关系;相对于非财务困境企业,财务困境企业的管理能力和审计费用之间的负相关较弱。同时,相较于国有企业,当民营企业财务困境时,更能减弱管理能力和审计费用间的负相关关系;相较于高产品市场竞争企业与高风险企业,低产品市场竞争企业与低风险企业的管理层能力更能够减少审计费用,同时财务困境减弱了低产品市场竞争企业与低风险企业
为思维而教，科学教育的本质是发展学生思维，提升学生科学素养，让学生喜欢科学、趣玩科学，在玩中思，在思中悟，在悟中得。立足“双减”，提质增效，从“巧设情境，寓理于趣”“自主探究，趣中悟理”“交流碰撞，理趣相生”“拓展延伸，理趣共长”等方面展现“理趣”科学课堂样态，着眼于整个人的全面、持续与和谐发展。
＜正＞新课标的推行改变了以往小学科学教学理念，建立了“以人为本、立德树人”的教育理念和教学目标，旨在全面提升学生综合素养。在小学科学课堂上开展趣味教学是为了提升学生对科学的学习兴趣，巩固学生的理论知识，帮助学生形成良好的学习习惯。本文以当下新课标要求为背景，针对小学科学教学的现状，提出小学科学课堂如何实现“理”“趣”平衡。一、新课标背景下小学科学课堂教学现状（一）教学方案存在漏洞科学这门课程比起其
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