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以人民视角谱写新时代中国故事
【机 构】
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中国艺术报
【出 处】
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中国艺术报
【发表日期】
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2022年01期
其他文献
OBE教学理念以学生的综合素质发展为核心，注重培养学生的核心能力、创新思维和道德品质。当前，经济学课程中的思政教育存在思政元素挖掘不充分、教师重教学内容轻思政教育等问题。为解决上述问题，学校和教师应设计符合思政课程特点的教学内容、加强经济学与社会实践的结合、提高课堂的互动性、提升教师的专业素养、将创新评价机制融入教学过程。
期刊
推进以绿色为底色的生产发展、生活富裕和生态良好（以下简称“三生”）的协同发展，是实现中国式现代化的根本之道。本文立足于马克思关于人的全面发展、五大文明和中国式现代化理论，阐述了三生协同发展与中国式现代化的内在关系，构建三生协同发展指标体系测度了中国式现代化发展水平及结构调整趋势，研究发现：三生协同发展是中国式现代化的核心要义，与五大文明和中国式现代化五大特征在不同层面相互呼应；2011—2019年
期刊
新财经的交叉融合化特征对财经类高校人才培养提出了新要求，需要培养复合应用创新型新财经人才。河北金融学院作为河北省第二批应用型转型试点高校，确立了“思政+专业+科技”新财经人才培养战略。基于以上背景，该校经济学专业为提高人才培养质量和服务地方经济社会发展能力，构建了“一起点两方向三驱动三工程”人才培养模式并在实践中应用，培养“经济+金融”“经济+产业”“经济+数据”复合应用型经济管理人才，取得一定成
期刊
当今社会快速发展,经济发展迅速,经济模式已经发生了巨变,这对高校的经济学也产生了巨大的影响。经济学教学应该与时俱进,贴近时代的变化发展趋势。高校的经济学教学模式已经落后于时代发展的步伐,传统的经济学教学模式面临着挑战。所以要分析时代发展的趋势,针对当前时代经济发展的特点,对高校经济学有效的教学方法进行初探。
会议
交叉融合是新文科专业建设的内在要求，交叉融合素养和能力是新文科人才适应新时代经济社会发展的现实诉求。传统经济学专业建设和人才培养长期存在育人价值理念不清晰，价值塑造与知识传授难融合的问题，存在重理论教学、轻实践教学的问题，存在重学科专业素养、轻综合培养的问题。基于此，高校应该主动适应经济学新文科建设的要求，突显价值塑造的育人新理念，在服务国家战略和地方实际中增强学生的家国情怀和使命担当意识，打通“
期刊
西方经济学课程思政教学对于增强高校思想政治教育工作具有重要的促进作用，其中的关键环节在于用好课堂教学这一主渠道，这对西方经济学教师提出了更高的要求：每一位教师都应该与时俱进，不仅要加强对马克思主义哲学、政治经济学理论的学习与研究，还要不断丰富和发展当代中国马克思主义及其相关理论，成为一名坚定的马克思主义者；在此基础上，还应该创新课堂教学，将逻辑方法和历史方法有机结合，挖掘西方经济学课程蕴含的思政教
期刊
数据要素边际成本近于零、非竞争性、幂指数增长的特性直接反映为数据要素的使用价值高于价值，数据要素的收益更是要基于使用价值进行分配，使参与者都得到激励，这是一种需求变革。正是数据要素的加入，大幅度地提高了知识生产—消费的占比，用于人的全面发展的时间不断增多，由物质生产供给效率推动的产业结构变化逐步让位于由知识驱动的产业演进，人的活动成为数字时代的主角。人与人的合作、人与人工智能的合作是数字化时代知识
期刊
目的：分析公立医院临床医生科研存在的难点难题，探索理论与实践、过程与结果有机统一的培训模式，为医院科研管理工作提供新思路新办法。方法：通过文献分析和自制问卷调查的方式对北京某三甲医院进行科研难点难题的调查，并使用SPSS27.0对数据进行分析处理。结果：参与培训的医生对于将临床问题凝练成科学问题的能力都有不同程度的提升，临床医生对于科研设计、数据处理、论文撰写等科研环节均有不同程度的获益。结论：注
期刊
利用河北省1984—2014年各县市暴雨洪涝灾情案例，统计分析了暴雨导致房屋损坏的时空分布特征。以房屋为承灾体，选取土地利用类型、地形和居民地等地理要素作为指标，基于K-mean聚类分析法对河北省暴雨孕灾环境条件进行分区。结果表明：（1）1984—2014年，暴雨导致房屋损失间数与灾情案例5日累积降水总和的逐年变化趋势基本一致。房屋受损灾情次数总体呈现北多南少的特征。（2）草地主要分布在太行山-燕
期刊
＜正＞ 有些国家要求大学生毕业时,除提交毕业论文外,还必须提交一篇科普作品,即要求科学工作者必须具备向上能攻关、攻尖、攀高峰和向下能宣传、普及和教育群众两套本领,这是因为任何科研成果只有普及给群众、投入于生产、服务于社会,科研成果才会变成生产力和物质财富。科
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