答好赶考路上的“科创题”

来源 :重庆政协报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xing_h0576
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本文为解决现有的辅助教学平台学习资源推荐性不强、学习互动性不足等问题,初步探究自适应辅助教学一体化平台构建方法。平台以学习数据为中心,结合数据分析技术,实现知识点提取、个性化推荐、学习报表等功能。该系统在一定程度上弥补学习者的知识漏洞,辅助教师实施个性化教学,推动家长参与信息化教育互动,进而提高学习者的学习成绩。
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